Квест-игра как средство обучения английскому языку

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

uot;По Лермонтовским местам", разработанной учителями английского языка, участники преодолевают сложные и нестандартные ситуации, развивают взаимопонимание, учатся принимать обдуманные решения в короткие сроки, распределять зоны ответственности, а также знакомятся с достопримечательностями города-курорта Пятигорска.
Схемы проведения игры
На протяжении игры участникам выдаются задания. Они состоят из загадок-головоломок, в которых зашифрованы различные места в городе. Игроки могут сами распределять роли и выбирать стратегию действий.
Главная задача команды состоит в том, чтобы выполнить задание для получения дальнейшей подсказки на пути к "кладу". Основная интрига состоит в том, что команда должна правильно определить место, добраться туда и найти ключ. В ходе игры будет необходимо преодолеть несколько этапов или уровней. Проходя испытание, каждый участник делает свой вклад в успех своей команды.
1 этап
В начале игры команда, состоящая из 10-12 человек, получает письмо следующего содержания:
"Go to the street where all people are friends. A smart girl will be waiting for you there. If you are attentive enough she will give you another hint". (Участники должны догадаться, что место их встречи с девушкой - это улица Мира. )
2 этап
В записке, полученной участниками квеста, находится информация о месте нахождения приза. - "In this place you will find such beautiful things as honeysuckle, daisies, poppies and many others". (Дети отправляются в Парк Цветник).
3 этап
Следующую подсказку дети получают, выполнив интеллектуальное задание: поприветствовать ведущих и спросить их имя на четырех разных языках.
Текст подсказки: "Queen Elizabeth the Second was her mother - in - law. . . " ( По

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: