енгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс құндылығы
Қиындық туындайтын сәт болса өзім түсіндіремін
Оқушылар өздерін бағалайды
Рефлексия Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Оқушылар өз ойларын жазып , көңіл-күй дидарына іледі.
Кері байланыс. (Сабақта өзіне не ұнады,қандай әсер алды ,нені үйренді ,нені меңгерді т. б. )
Рефлексия.
( Сабақтағы өзіне ұнаған белсенді қатысқан сыныптасына тілекті стикерге жазады) Стикерлерін "Күн дидарына" апарып жабыстырады. Содан сабақтың балаға ұнағанын көреміз.
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер
енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
1.
2.
Страницы: << < 1 | 2 | 3