Формулаларды қайталау
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Миға шабуыл
Түрткі болу.
Оқушылар өз-ара сұрақтар береді және
алған білімдері пысықталады.
2. Жаңа сабақ
(Түсіну)
Тақырыпты өздігінен үйренуге жағдай жасау
а) Ауызша жаттығу.
"Кім шапшаң" ойыны.
1) 6х2 4х110
2) 9х2 -3х1 0
3) -0,6х2 11х-30 0
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
Қалай оқу керектігін үйрену(өзін-өзі реттеу) көпірше жасау
Топ мүшелері оқиды
3. Пысықтау (Қолдану)
Тақырып бойынша тапсырмаларды орындату
1. 2х2 -- 5х 3 0
2. 3t2 -- 5t - 2 0.
3. 5a2 -- 7a 2 0
4. 8z2 -- 7z -- 1 0
5. 2y2 7y -- 30 0
Сын тұрғысынан ойлау АКТ Ынтымақтастық жұмыс
топ мүшелері өз топтарында талқылау жасайды
4. Бекіту.
(Талдау)
Тест тапсырмалары арқылы есептерді орындайды
1. a - 3, b 8, c 5 болса, онда ax2bxc0 теңдеуін жаз
a) 3x28x5 b) - 3x28x - 5c) - 3x28x50d) - 3x2 - 8x - 50
2. Қай сан x2 - 3x - 100 теңдеуінің түбірі болады?
a) 5 b) - 5 c) 3 d) - 2
3. a - 5, b 9, c 4 болса, онда ax2bxc0 теңдеуін жаз
a) 3x28x50b) 5x28x - 50 c) - 5x29x40 d) - 3x2 - 8x - 50
4. 2x23x10 Дискриминанты нешеге тең?
a) 4 b) 5 c) 1 d) 25
Сын тұрғысынан ойлау АКТ Ынтымақтастық жұмыс
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды
Аяқталуы
1. Қорытындылау
(Жинақтау
бағалау)
Сұрақ-жауап
Формулаларды қайталау
Бүгінгі сабақтан үйренгендерін
Жинақтау.
Түртіп алу
Дәптермен жұмыс.
Сұраққа жауаптар
2. Үйге тапсырма.
Үйге тапсырма беру
166
Қосымша ақпарат Ғаламтор
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау - оқушылардың үйр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>