Квадрат

ат со стороной 3см в тетрадях)
- Что такое периметр?(Ответ: сумма всех сторон фигуры)
- Как найти периметр вашего квадрата?(Ответ: надо сложить все его стороны)
(учитель пишет на доске «Р3см3см3см3см12см»)
5. Физкультминутка.
Один, два – выше голова!
Три, четыре – руки шире!
Пять, шесть – тихо сесть!
Семь, восемь – лень отбросим!
6. Закрепление.
- Что это за фигура?(Ответ: квадрат)
- Это платочек Мальвины. Она очень любит шить, и ей захотелось украсить этот платочек кружевом. Как вы думаете, сколько ей нужно сантиметров кружева, чтобы пришить его ко всем сторонам? Одна сторона платочка равна 9см. (Ответ: Р9см9см9см9см36см)
7. Работа по учебнику.
с. 30 правило.
с. 31 3(1)
Самостоятельная работа.
с. 304 1 вариант-1,2 столбик; 2 вариант – 3,4 столбик.
8. Задание на смекалку.
- А сейчас Мальвина просит вас поработать в парах по 4 человека. Я сейчас раздам конверты с заданиями от Мальвины, в которых лежат геометрические фигуры. (Прямоугольник, 2 треугольника большие, 2 треугольника маленькие) Она просит вас из этих фигур собрать квадрат.
(Ответ учитель выкладывает на магнитной доске)
9. Рефлексия и итог урока.
- Молодцы! Вы хорошо поработали сегодня на уроке. А сейчас Мальвина хочет узнать, как вы усвоили урок. Она задаст вам несколько вопросов.
О какой фигуре мы сегодня говорили?
Какими свойствами она обладает?
Понравился ли вам урок?
Чем вам понравился урок?
- Молодцы! Мальвина довольна вашими ответами. И за это она ставит пятерки тем ребятам, которые активно работали на уроке.
- Пригласим ли мы еще раз к нам в гости Мальвину?
10. Оценивание детей.
11. Домашнее задание.
С. 31 5, с. 30 3(2)
укенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенг