Кушу хэм алу

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>


Шәхси УУЭ.
1. Телдән исәпләү.
-Кояш безгә җылы нурларын өләшә, ләкин бу нурлар гади түгел,ә хикмәтле, аларның артында мисаллар бирелгән , шуларны чишсәгез, кояш безгә елмаячак. Башладыкмы?
А)фронталь эш. Тактада мисаллар языла
-Кояш безгә көч биреп торачак, сынатмагыз,дусларым.
Белемнәрне актуальлләштерү.
Һәр мисалны укып, җавапларын әйтеп бару.

Коммуникатив УУЭ
-Бүген без сезнең белән әкиятләр иленә сәяхәт итәчәкбез. Әкиятләр ничек башлана әле,балалар?
-Әйе, ә мин хәзер дәваи итәм.
Яшәгән ди бер әби белән бабай. . . Ә нинди әкият икәнен үзегез белерсез.
(слайд 1)
-Шулай, " Шалкан" әкияте.
-Бабайга шалканны тартып чыгарырга ярдәм итәрбез. Хәзер дәфтәрләрне ачабыз да бүгенге числоны язабыз һәм матур итеп төшеп калган саннарны куеп саннарны язып чыгабыз.
(слайд 2)
-Борын-борын заманда, дип.
Проблема кую
Регулятив УУЭ.
Шалканны тартып чыгарырга бабай бакчага килгән. . Монда аңа мисаллар чишәргә кушканнар. Һәр компонентның исемен атарга кушканнар. Әйдәгез аларга булышабызмы,дуслар.
-Мисалларның җавапларын ничек таптык?
Аларның исемнәрен атагыз әле.
-Мисаллар ничә гамәлле?
- Мондый мисалларны чишкәнебез бар идеме?
(слайд 3)
-Ә шундый мәсьәләләр чишкәнебез бар идеме?
-Ничек уйлыйсыз, бүгенге дәреснең темасы нинди булыр икән?
Мөстәкыйльэш.
Мисалларны чишәләр.
-Булышабыз.
-Кушып,алып.
- 1 нче кушылучы,
1 нче кушылучы, сумма.
Кимүче,киметүче, аерма
-ике гамәлле.
-бар иде.
-юк иде
-Ике гамәлле мәс ьәләләр чишү.
Дәреснең темасын билгеләү
Шәхси УУЭ
-Бүгенге дәреснең темасы "Кушу һәм алу" дип атала. Хәзер мәсәләләр чишәрбез. Без моңарчы 2 сораулы мәсьәләләр чиштек инде. Хәз

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: