«Курить – здоровью вредить»
Воспитатель: Недосек. О. В. 9 класс.
Цели:
Формирование осознанного негативного отношения к курению;
Воспитание у учащихся ответственности за своё здоровье;
Коррекция мышления через формирования умения устанавливать причинно- следственные связи.
Предварительная работа:
Изучение строения внутренних органов человека на уроках естествознания и классных занятиях.
Словарная работа.
Проведение анкетирования среди старших классов по теме «Курение и мы».
. Подбор пословиц о курении.
. Мяч для физминутки.
Ход:
Организационный момент.
Игра на знакомство.
Цель: создание доброжелательной, непринуждённой обстановки.
Детям предлагается назвать своё имя, а затем на первую букву своего имени сказать качество, которое нравится в людях. ( Саша- скромность, Миша-мудрость, Дима- доброта, Вова- воля, Витя- внимательный, Женя-жизнерадостность, Коля- красота)
Учащимся предлагается узнать о теме занятия, предварительно разгадав шифровку: Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза.
Курить – здоровью вредить. ( слайд-1)
2. Введение в тему. ( слайд-2)
Шестнадцать- возраст откровений,
Пора влюбленности и грез,
Пора волнений и сомнений,
И нежных встреч, и тайных грез.
На прошлой недели мы провели анкетирование, откуда стало известно, что все вы курите. Поэтому я решила провести такое занятие: « Курить- здоровью вредить. »
Мы сегодня поговорим о курении. О вреде курения сказано не мало. Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилия. Это наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают её всерьёз.
(слайд-3)
Общенациональный мониторинг "Подростковое курение в России" (проведенный Институтом срав
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>