Культура учебного труда и поведения школьника
Существуют нормы и правила, которые ребёнок должен выполнять, приходя в школу. Привычка своевременно приходить в школу, держать в порядке рабочее место, книги, тетради, привычка обращаться по имени к старшим, выполнять требования дежурных, прилично вести себя в коллективе, не бегать, не шуметь, не драться, не обзываться и т. д.
Эти навыки и привычки вырабатываются с первых дней пребывания в школе, однако они успешно закрепляются только тогда, когда родители и дома помогают детям следовать новым правилам поведения.
Некоторые родители считают, что ребята вырастут и всё наладится. Но, рассуждая так, они снова ошибутся: в воспитании нет мелочей. Эту истину выражает поговорка: "Посейте поступок, поведение - пожнёте привычку; посейте привычку - пожнёте характер; посейте характер - пожнёте судьбу".
Тест, который я вам предлагаю, дополнит ваше представление о себе как о воспитателе, поможет сделать выводы относительно проблем воспитания.
Считайте только количества ответов "могу". Можете ли вы:
- В любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?
- Посоветоваться с ребёнком, невзирая на его возраст?
- Признаться ребёнку в своей ошибке, совершённой по отношению к нему?
- Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?
- Овладеть собой и сохранить самообладание, даже если поступок ребёнка вывел вас из себя?
- Поставить себя на место ребёнка?
- Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, предоставляющий вас в невыгодном свете?
- Всегда воздержаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребёнка?
- Пообещать ребёнку исполнить его желание за хорошее поведение?
- Устоять против детских просьб и слёз, если уве
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>