нство стало основой для новой европейской культуры. Герои библии, мученики и отцы церкви были главными героями в большинстве произведений того, времени.
4 задание. "Угадай героя".
За правильный ответ команда получает 2 балла.
Давайте попробуем отгадать, кто изображён на картинах.
Каждой команде показывают картину, с изображениями узнаваемых библейских героев (Христос, Дева Мария, Ангел и т. д. ), команды угадывают, кто на них изображён.
Познавательные: знание основных героев средневековья.
5 задание. Постановка литературного произведения.
Баллы от 1 до 3
Литература в Средние века, в основном была средством прославления славных героев и их подвигов, были и сатирические произведения, где высмеивались людские пороки и глупые поступки. Давайте попробуем представиться себя в роли бродячих артистов, бардов и менестрелей и разыграем отрывки средневековых произведений.
Кстати, кто помнит кто такие барды и менестрели?
Команды тянут по жребию отрывок из литературного произведения, который необходимо разыграть.
1. "Песнь о Роланде"
2. "Божественная комедия"
3. "Песнь о Нибелунгах"
4. "Роман о лисе"
Отвечают на вопрос учителя, готовятся к представлению.
Регулятивные:
планирование - определение последовательности действий с учетом
конкретного задания учителя, составление плана работы группы,
выделение задания для каждого члена группы;
Артистизм и умение работать перед публикой.
Коммуникативные: умение слышать и слушать, взаимно контролировать действия друг друга,
II этап
Производят самооценку и оценку своей познавательной деятельности
Регулятивные:
оценка познавательной и твор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>