/>содействовать формированию умений говорить и писать с учётом условий и задач общения, читать и слушать, понимая смысл, выраженный в словах и содержащийся в подтексте;
активизировать на уроке приёмы побуждения к языковой дискуссии, речи; способствовать расширению словарного запаса старшеклассников.
отрабатывать умения воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания;
Цель культуры речи.
Формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам, отличается выразительностью и красотой.
Умение четко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно,
Умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей,
Этапы урока.
Высказывания о культуре речи (оформление доски, презентация).
Некогда И. С. Тургенев говорил: « Берегите чистоту языка, как святыню. Русский язык так богат и глубок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».
Процитируем М. Ломоносова: « Язык, которым Российская держава великой частью света повелевает, по его могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни одному европейскому языку не уступает».
«Язык мудрого в сердце, сердце глупца – на языке». (Соломон).
Высказывание известного лингвиста Л. В. Щербы: «Писать безграмотно — значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе».
Талантливый педагог В. А. Сухомлинский писал: «Слово - тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи. . . »
1. Слово учителя.
Понятие культуры речи
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>