br/>
Закрепление знаний: викторина электронный тест "Организация труда и отдыха. Питание. Гигиена"
Учитель делит детей на 3 группы и объясняет правила игры
12
4.
Практическая часть урока: разработка технологического процесса изготовления подставки для книг.
Подведение итогов практической работы
14
Организует работу учащихся в парах по алгоритму, указанному на стр. 131 рис. 101а.
Беседует с учащимися с целью выявления усвоения знаний. Наблюдает за правильностью выполнения работы, оказывает помощь по выявлению и устранению ошибок, организует взаимопроверку результатов.
Организуются в пары, заслушивают инструктаж, выполняют действия в соответствии с алгоритмом указанном в учебнике. Самоконтроль и взаимоконтроль, самокоррекция и взаимокррекция.
Самооценивание.
5.
Ознакомление с новым материалом: просмотр презентации "Культура поведения в семье"
10
Активизация познавательной деятельности учащихся посредством знакомства ими с культурой поведения в семье. Организует самостоятельную работу учащихся.
Решают познавательные задачи, актуализируют знания. Работают индивидуально, изучая культуру поведения в семье.
6.
Подведение итогов урока.
Вопросы к учащимся:
-Какие перед нами стояли цели?
-Справились ли мы с работой?
-Какие были трудности?
-Как вы думаете, для чего необходимо изучать культуру поведения в семье?
-Где эти знания могут вам пригодиться в жизни?
3
Организует обсуждение итогов урока, организует оценку деятельности учащихся, ставит задачи на будущее.
Участвуют в подведении итогов урока.
Усвоение теоретических положений.
7.
Домашнее задание: пар. 35 читать. Подготовить сообщение на тем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>