старый пень
Когда услышит… (добрый день).
3. Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь … (здравствуйте).
4. Когда нас бранят за шалости
Мы говорим … (прости, пожалуйста).
- Какие поступки надо совершать, чтобы вас считали вежливыми?
Дети отвечают, а педагог демонстрирует на слайде карточки, соответствующие их ответам:
1. Уступать место старшим.
2. Здороваться при встрече, говорить «до свидания» при расставании.
3. Быть опрятным.
4. Помогать старшим по дому…
- Всегда ли мы выполняем эти правила поведения?
Давайте разберём этикетные задачи, которые посвящены посещению столовой.
Найдите ошибки.
I ситуация:
«Прозвенел звонок. Дети пошли в столовую на завтрак. Одни ребята шли тихо, не шумели, а Вася что-то громко выкрикивал, толкая детей. Когда вошли в столовую, на столе стояли тарелки с манной кашей. Все берутся за ложки.
– Фу! – вдруг громко сказал Петя.
- Какая противная каша. Сами ешьте эту гадость, а я не буду.
Повар Анна Петровна эти словауслышала и только головой покачала.
А воспитательница строго посмотрела на Петю и сказала:
- Мне очень стыдно за тебя, Петя.
- Извините, Анна Петровна…
Дети поели, встали и вышли из столовой».
Обсуждение ситуации:
- Почему воспитательница так сказала?
- Почему она извинилась за Петю?
- Да, ребята, правила культурного поведения и речи запрещают за общим столом плохо говорить о еде, чтобы не портить аппетит другим.
А самое главное – нельзя быть неблагодарным по отношению к тем, кто нас кормит, о нас заботится. Вот почему воспитательница извинилась перед Анной Петровной за своего ученика.
,
l
n
Œ
Ž
n
&
摧䋾ᴀ- О каком правиле забыли дети, уходя из столовой? (Они не побла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>