обко сказал Павлик. И они вместе начали
рисовать.
Проголодавшись Павлик побежал на кухню. Он подбежал к
бабушке, обеими руками повернул к себе морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
- Дай мне кусочек пирожка. . . пожалуйста.
Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке.
- Горяченького. . . горяченького захотел, голубчик мой! - приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный
пирожок. Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щеки. За обедом, когда брат сказал, что поедет кататься на лодке,
Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:
- Возьми меня, пожалуйста. За столом сразу все замолчали.
Брат поднял брови и удивился.
- Возьми его, - вдруг сказала сестра. - Что тебе стоит!
- Ну, отчего же не взять? - улыбнулась бабушка. - Конечно,
возьми.
- Пожалуйста, - повторил Павлик. Брат засмеялся, потрепал
мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:
- Эх ты, путешественник! Собирайся!
Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу
поблагодарить старичка. Но скамейка была пуста, и только
на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.
Вопросы:
1) Кто главный герой рассказа?
2) Что посоветовал старичок Павлику?
3) Что помогло Павлику помириться с родными?
4) Как вы понимаете, что такое вежливость?
5) Почему важно всегда говорить вежливые слова?
6) Расскажите примеры из вашей жизни, когда вы встречались с вежливостью?
Творческая деятельность, групповая работа.
-Сейчас вам надо будет разыграть сценки, представив, как происходит общения вежливых людей в следующих ситуациях. Откройте учебник на стр. 33, рубрика "Исценирование"
1. Вы звоните другу. Телефонную
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>