рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям
Я желаю вам солнечного дня, солнечного настроения и добрых людей вокруг.
Проверка домашнего задания.
Вопросы "Волшебный кубик"
Выход на тему урока и постановка целей
Деление на группы (в каждой группе должны оказаться разные металлы, сплавы)
Учебник
Картинки с изображением одежды, ювелирных украшений и посуды гуннов
Кубик с вопросами
Карточки с железом, золотом и бронзой (металлы, используемые гуннами)
Середина урока
Просмотр презентации о культуре гуннов
Работа с текстом учебника
Создание постера
1 группа - Основные материалы для приготовления всех необходимых вещей и предметов. сосуды для жидких продуктов
2 группа - Составные полихромного стиля, кузнечное дело
Просмотр видеофрагмента о культуре гуннов
Анализ текста - чтение и анализирование текста
(назвать виды хозяйства гуннов, ремесла с доказательствами)
Презентация
Учебник
Тетрадь
Интернет. Видео с сайта Youtube "Азиатские гунны"
Текст в презентации
Конец урока
Творческая работа - создать свое уникальное ювелирное украшение, используя техники полихромного стиля гуннов
Обратная связь - при помощи смайлика определить свою деятельность на уроке
Д/з параграф 42- 45 читать. Ответить на вопросы устно
Пластилин
Цветной картон
Бисер
Дополнительная информация
Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способности уч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>