технического цикла. Без них невозможно представить таблицу умножения.
(Цифры)
3. Это растет в различной местности. Её собирают, промывают, сушат, а затем используют в практических целях. В частности из неё делают отвары и настои.
(Лекарственная трава)
4. Игра двух партнеров на разделенной на светлые и темные клетки доске с 32 специальными темными и светлыми фигурами.
(Шахматы)
12. Закрепление пройденного материала по вопросам:
1. На какие два вида условно делится культура?(духовная и материальная)
2. Перечислите составляющие духовной культуры. (религия, верования, обычаи, традиции, язык)
3. Перечислите составляющие материальной культуры. (одежда, посуда, оружие, орудия, жилища)
4. В каком эпосе идёт речь о борьбе между потомками царя Бхараты? (Махабхарата)
5. Что предусматривается в «Законах Ману»?(какая должна быть система управления страной, о заработной плате, о том что воины выбирались из числа кшатриев, о сборе налогов, о постоянной готовности к войне, характеризовались 4 касты, перечислялись преступления и виды наказания за них).
6. Основатель Буддизма. (Сидтхартха Гаутама).
13. Выставление оценок
На основании количества жетонов, полученных в ходе урока.
14. Запись домашнего задания:
Страницы: << < 4 | 5 | 6