Тема: "Кукушка" (ненецкая народная сказка).
Цель: учащиеся должны правильно, выразительно и осознанно читать содержание сказки "Кукушка".
Образовательные задачи: учащиеся должны ориентироваться в тексте и находить предложения для ответа на вопросы учителя.
учащиеся должны составлять характеристику героев сказки по вопросам учителя.
Коррекционные задачи: словарный запас учащихся должен быть расширен за счёт слов, способствующих пониманию текста и обозначающих положительные качества членов семьи.
учащиеся должны уметь определять основную мысль текста.
Воспитательные задачи: учащиеся должны осознать нравственный долг детей перед родителями.
Оборудование: карточки для индивидуальной работы, изображения сердечек, презентация.
Ход урока:
1. Орг. момент, психологический настрой.
Дети читают стихотворение:
Лучистое солнце не делится на части,
И вечную Землю нельзя разделить.
Но искорку счастья ты можешь, ты должен,
Ты в силах друзьям своим подарить!
2. Пальцевая гимнастика.
3. Дыхательная гимнастика.
4. Пропедевтическая практика (повторение пройденного).
- Мы в этом году прочитали уже немало рассказов, сказок, стихотворений, повестей. Сейчас я хочу проверить, насколько вы запомнили пройденный материал, а проверим мы это при помощи заданий в тестовой форме.
Работа в парах. Взаимопроверка.
(Появляется изображение на слайде, такие же изображения на карточках у детей).
1) Какой персонаж в сказке В. Сутеева поднял "палочку - выручалочку":
а) заяц б) ёж в) волк г) лиса
2) От кого спас слон хозяина в повести Б. Житкова:
а) заяц б) тигр в) пчела г) змея
3) О ком тосковал лев из зоопарка в рассказе Л. Толс
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>