r/>Тема произведений. Основная мысль. Соотношение темы и заголовка и содержания. Составление простых вопросов по содержанию аудио/видеоматериалов и прочитанной информации. Составление комментария о спортивной игре. Составление постера. Понятие о малых жанрах устного народного творчества: пестушки, потешки, колыбельные, сказки. Виды сказок. Волшебные сказки. Бытовые сказки. Пословицы и поговорки. Загадки. Заклички. Приговорки.
План
Планируемые мероприятия
Ресурсы
Запланированные этапы урока
1 мин-3 мин
Создание положительного эмоционального настроя.
Упражнение "Приветствие"
Все мальчики - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все девочки - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, пил сегодня чай - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, кто любит читать - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, кто любит сказки - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, у кого хорошее настроение - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, кто не боится трудностей - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все, кто любит свою маму - здравствуйте! (Помахали рукой)
Все гости - здравствуйте! (Помахали рукой)
4-10 мин
Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. (К)
- Я предлагаю вам поиграть в игру, а заодно и проверим, насколько хорошо вы знаете сказки. Я буду зачитывать отрывок из произведения, а вы угадываете название сказки.
Игра "Угадай".
а) " - Сестрица Алёнушка, я пить хочу!" ("Сестрица Алёнушка и братец Иванушка" - русская народная сказка. )
б) Ушли родители, а девочка позабыла, что ей наказывали. Посадила братца на травке под окошко, а сама заигралась с подружками. ("Гуси-лебеди", русская народная ска
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>