Кубанские поэты детям

едений поэта не только наблюдают за тем, что происходит вокруг, но и сами стараются помочь взрослым, пытаются что – то сделать самостоятельно.
ТИМОШКИН КОВШ
перелеском шёл Тимошка,
шёл полями,
вдоль села.
а потом его дорожка
по оврагу повела.
он увидел, как в овраге,
под обрывистым бугром,
шла вода из – под коряги
и сверкала серебром.
вырыть ямку?
это просто.
вырыл,
камнем обложил.
сделав ковшик из берёсты,
под корягу положил.
хороша на вкус водица,
холодна,
чиста,
свежа.
у колодца быть случится,
не забудь, дружок,
напиться
из Тимошкина ковша!
- что скажете?
- какие чувства вы испытали при чтении этого стихотворения?
- в чем «ключ», «изюминка» этого стихотворения?
- как поэт относится к своему герою? докажи свою точку зрения.

НЕКОТОРЫЕ СТИХИ, ВОШЕДШИЕ В ЭТУ КНИГУ, НАПИСАНЫ С ЮМОРОМ, НАПРАВЛЕННЫМ ПРОТИВ БОЛТУНОВ, ЗАДИР И ЗАЗНАЕК.
КАКОЙ Я?
БЫЛ НА ИСХОДЕ ЛЕТНИЙ ДЕНЬ,
В ОВРАГЕ ТЕНЬ ГУСТЕЛА,
А ВОЗЛЕ САДА НА ПЛЕТЕНЬ
ГУРЬБА МАЛЬЧИШЕК СЕЛА.
КОЛХОЗНЫЙ СТОРОЖ УГОСТИЛ
ИХ ЯБЛОКАМИ ЛУЧШИМИ.
СЕРЕЖКА ЗАЙЦЕВ ГОВОРИЛ
ОБ ИНТЕРЕСНОМ СЛУЧАЕ:
- Я БЫЛ В ЛЕСУ ПОЗАВЧЕРА,
ТАМ, ГДЕ ДО НЕБА ЕЛКИ.
ТАМ НА МЕНЯ ИЗ – ЗА БУГРА –
ДА, ДА ! –
НАПАЛИ ВОЛКИ.
ИХ БЫЛО ШТУК, НАВЕРНО, ШЕСТЬ.
А , МОЖЕТ БЫТЬ, ЧЕТЫРЕ.
Я КРИКНУЛ ИМ:
« МЕНЯ НЕ СЪЕСТЬ!
Я САМЫЙ ХРАБРЫЙ В МИРЕ! »
Я ОДНОГО ДУБИНОЙ ХВАТЬ!
ПОТОМ ВТОРОГО,
ТРЕТЬЕГО.
СУМЕЛ ОДИН ЛИШЬ УБЕЖАТЬ.
И Я НИКАК НЕ МОГ ДОГНАТЬ,
ДОГНАТЬ, ЧТОБЫ ОГРЕТЬ ЕГО.
ВОТ Я, ДРУЗЬЯ МОИ, КАКОЙ.
Я ВАМ НЕ КТО – НИБУДЬ –
ГЕРОЙ!
ВМЕШАЛСЯ ДЕД, -
ЧТО НЕДОБИТЫЙ ХИЩНИК
ОБЕГАЕТ ВЕСЬ БЕЛЫЙ СВЕТ,
НО ОН ТЕБЯ РАЗЫЩЕТ.