нную в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления".
Учащийся научится:
определять тему и основную мысль произведения (5 кл. );
владеть различными видами пересказа (5-6 кл. ), пересказывать сюжет; выявлять особенности композиции, основной конфликт, вычленять фабулу (6-7 кл. );
характеризовать героев-персонажей, давать их сравнительные характеристики (5 -6 кл. ); оценивать систему персонажей (5-7 кл. );
находить основные изобразительно-выразительныесредства,
характерные для творческой манеры писателя, определять их художественные функции (5-7 кл. ); выявлять особенности языка и стиля писателя (7-9 кл. );
определять родо-жанровую специфику художественного произведения (5-9 кл. );
объяснять свое понимание нравственно-философской, социально - исторической и эстетической проблематики произведений (7-9 кл. );
выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними (5-7 кл. ), постепенно переходя к анализу текста;
выявлять и осмыслять формы авторской оценки героев, событий, характер авторских взаимоотношений с "читателем" как адресатом произведения (в каждом классе - на своем уровне);
пользоваться основными теоретико-литературными терминами и понятиями (в каждом классе - умение пользоваться терминами, изученными в этом и предыдущих классах) как инструментом анализа и интерпретации художественного текста;
представлять развернутый устный или письменный ответ на поставленные вопросы (в каждом классе - на своем уровне); вести учебные дискуссии (7-9 кл. );
собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую для составления плана, тезисного плана, конспекта, доклада, написания аннотации, сочинения, эссе,
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>