мент для выполнения изделия), виды линий: видимого контура, размерная, выносная.
--
Иметь понятие о чертеже, как об основном документе для изготовления изделия.
--
Привитие трудовых навыков
--
Контроль
--
за
--
действием
--
Контроль качества
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
133-135
--
Шило граненое, буравчик: назначение, применение. Шуруп, раззенковка
--
3
--
Освоение и закрепление трудовых умений и навыков.
--
Шуруп, элемен-ты, взаимодей-ствие с древе-синой. Раззен-ковка, устройство и применение.
--
Знать: устройство и назначение шила, буравчика.
--
Знать: виды шурупов, его элементы. Знать: устройство и назначение и уметь работать раззенковкой.
--
Привитие трудовых навыков
--
Контроль
--
за
--
действием
--
Контроль качества
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
138-145
--
Сборка деталей изделия с помощью шурупов.
--
8
--
Комбинированное занятие
--
--
Подготовка отверстий под шурупы шилом и сверлением. Зенкование отверстий. Завинчивание шурупов. Проверка правильности сборки. Отделка изделия шлифовкой и лакированием.
--
Уметь собирать детали изделия с помощью шурупов.
--
Привитие трудовых навыков
--
--
Ответы на вопросы
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
146-154
--
Изготовление настенной полочки.
--
--
9
--
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>