ие животных. БукваСсРассказать о себе
He, she
AparrotПовелительные предложенияЗвук
d
I
h Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассникамиВыразительноеправильноечтениеслов. Извлечениенеобходимойинформацииизпрослушанного. Умение представляться самому при знакомствеУмениекорректировать, т. е. вносить изменения в способдействия, в случаерасхождения с правилом. Повторить животных, алфавит
5. Знакомство с модальным глаголом can. Буква DdУмение сказать о том, что я могуГлаголы движения
Модальный глагол can
Знакомство со схемойАктивизация изученных звуковРазвитие готовности к сотрудничеству и дружбеИзвлечение необходимой информации из прослушанного. Формированиеуменияслушать и вступать в диалогВолевая саморегуляция как способность к волевому усилию. Повторить глагол, алфавит
6.
6. Вопросительные структуры. Буква EeУмение задаватьвопросCanyou …?
И давать краткие ответы. Вопросительное предложение с глаголом canПорядок слов в вопросительномпредложении
Звук
I
Интонациявопросительногопредложения. Умение соотносить поступки с нормами поведениеПодведение под понятие-распознавание объектов, выделение их признаковПонимание возможности разных позиций и точек зрения на один предметЦелеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и того, что неизвестно. Повторить алфавит
7
7. . Модальный глагол canс местоимениями. Буква FfАктивизация утвердит. и вопросит предложений с глаголом canPlease
A lion
A monkey
Sing
danceПорядок слов в предложении
Звук
p please
f Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и социально оцениваемой деятельностиИзвлечение необходимой информации из прослушанногоОвладениедиалогическ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>