прос в магазине одежды для получения информации
3.
Семья. Формирование и практика навыков монологической речи. Притяжательный падеж существительных
-знакомятся с новой лексикой;
-восстанавливают диалог с пропусками;
-оставляют диалоги по образцу;
-выполняют устные и письменные грамматические упражнения по теме;
-описывают картинку
Умение выбрать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками
высказывание на
заданную тему, опираясь на ключевые слова / выражения
Познавательные УУД:
Умение осознанно строить речевое высказывание
Регулятивные УУД:
Моделирование ситуации поведения в классе
Коммуникативные УУД:
Формирование умения слушать и вступать в диалог
4.
Еда. Формирование умений диалогической речи. Грамматическая структура There is/there are
-знакомятся с новыми словами;
-читают и переводят диалоги с полным пониманием;
-составляют диалоги по образцу;
-выполняют грамматические упражнения по теме
Положительное отношение к учению, к познавательной деятельности
Знакомство с новой лексикой ;
повторение грамматических правил;
высказывание на
заданную тему, опираясь на ключевые слова / выражения
Познавательные УУД:
Выразительное правильное чтение слов. Извлечение необходимой информации из прослушанного
Регулятивные УУД:
Умение корректировать, т. е. вносить изменения в способ действия, в случае расхождения с правилом.
Коммуникативные УУД:
Формирование умения слушать и вступать в диалог
5.
Животные. Формирование умений монологической речи. Степени сравнения прилагательных
-читают текст с полным понимание содержания;
-знакомятся с ЛЕ по теме;
-описывают ж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>