ение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
59Волейбол. Оценка техники выполнения передачи мяча сверху двумя руками в прыжке в парах
Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей1
В/мячи
Конусы
Свисток
Регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
Познавательные: овладение сведениями о роли и значении физической культуры в формировании целостной личности человека
Коммуникативные:умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей. Развитие координационных способностей. Развитие выносливости – 1 час
60Волейбол. Нападающий удар при встречных передачах.
Нижняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей1
В/мячи
Конусы
Свисток
Регулятивные:умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
Познавательные: понимание физической культуры как средства организации и активного ведения здорового образа жизни
Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
Освоение техники нижней прямой подачи – 1час
61Волейбол Нижняя прямая подача, прием мяча, отраженного сеткой.
Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тр
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>