с изображением различных строительных специальностей.
Раздаточный: Индивидуальные наборы для конструирования "Дом"
Методические приемы:
Беседа - диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, физкульт - минутка, опыты, продуктивная деятельность, подведение итогов.
Ход ОД:
Воспитатель: Дети, скажите, где мы с вами живем? (Ответы детей).
Город - это место, где много домов, заводов, фабрик, школ, детских садов, театров, магазинов.
Для чего человеку нужны здания? (Ответы детей).
Действительно в доме человек укрывается от непогоды, отдыхает от усталости, работает.
Люди научились строить самые разные дома. Из чего раньше строили дома? (Ответы детей)
Из чего их строят теперь? (Ответы детей).
Посмотрите на иллюстрации. Где строят такие дома? ( Изображения одноэтажных домов) Правильно, в поселках, деревнях, на окраине города.
В маленьком доме живет одна семья. В деревне много места, а людей живет мало. В городе очень много людей, а места мало, поэтому строят вот такие большие дома (иллюстрации многоэтажных домов), в которых могут жить сразу много семей. Как называются такие дома? (Высотные, многоэтажные)
Как вы думаете, сможет один человек построить такой дом? А пять человек? Конечно нет, более того, если соберутся вместе хоть сто человек, без помощи техники они не смогут построить такой дом. Как называются люди, которые работают на стройке? (Ответы детей). Много строителей при помощи техники строят дом, но каждый из них занят своим профессиональным делом.
Давайте назовем технику, которая помогает при строительстве и тех, кто ей управляет. Дети называют строительную технику, ее предназначение и специалиста, который ею управляет. Пример: Экскаватор-для рытья котлована, управляет экскаваторщик)
А т
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>