;.
"Сидит девочка Катя и смотрит на себя в зеркало. Рассуждает: "У меня два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один". "Почему это у меня всего по двое, а язык один и нос тоже один?" - спрашивает Катя свою бабушку. А бабушка отвечает ей: "А потому, милая внучка, чтоб ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила, меньше болтала и курносый нос свой, куда надо не совала".
Психолог: "Ребята, а как вы думаете? Правильно бабушка ответила Кате?
Давайте и мы посмотрим на себя в зеркало. (Дети рассматривают себя в большом зеркале, смотрят друг на друга).
5. Рисунок "Мой портрет".
Детям предлагается на альбомных листах нарисовать себя. Постараться передать цвет волос, одежды.
Рефлексия занятия.
Передавая по кругу мяч, делятся своими впечатлениями о занятии (что больше всего понравилось, что удалось, что не получилось).
Ритуал прощания.
Все встают в круг.
Психолог: "На этом наше сегодняшнее занятие заканчивается. Пора прощаться. Внимательно посмотрите друг на друга, улыбнитесь, и глазками молча попрощайтесь".
Страницы: << < 1 | 2