Конспект занятия по психологии
Тема: "Кто такой "Я"?
Цель: Помочь детям понять собственную индивидуальность.
Задачи: - способствовать формированию позитивного отношения к своему "Я"
- содействовать развитию внимания, наблюдательности, умение
различать индивидуальные особенности других детей;
- воспитывать у детей интерес к собственной личности.
Материал: большое зеркало; альбомные листы формат А-3; цветные карандаши на каждого ребёнка.
Ход занятия:
1. Приветствие.
"Здороваемся глазами"
Инструкция: Сейчас я с каждым из вас поздороваюсь. Но поздороваюсь не словами, а молча - глазами. При этом постарайтесь глазами показать, какое у вас сегодня настроение.
2. Игра: "Радио".
Психолог: "сегодня по радио диктор будет разыскивать детей нашей группы. Он будет кого-нибудь описывать, а мы по его рассказу узнаем, кто же потерялся. Сначала диктором буду я.
"Внимание! Внимание! Потерялась девочка. На ней красный свитер, в косичках белые банты. Она хорошо поёт песни. Кто знает эту девочку?"
Дети: Это Настя!
Психолог: "А теперь диктором будет кто-нибудь из вас". (Во время игры психолог следит, чтобы дети перечисляли характерные черты своих товарищей: как они одеты, чем любят заниматься, как относятся к друзьям).
3. Игра: "Ветер дует на. . . "
Психолог начинает игру со слов: "Ветер дует на. . " Например: ветер дует на того, у кого светлые волосы, - значит все светловолосые собираются вместе. (Задания могут быть следующими: "Ветер дует на того, у кого есть сестра", "кто любит животных", "кто любит лето" и т. д. 0
4. Чтение рассказа по произведению Е. Пермяка "Про нос и язык"
Страницы: 1 | 2 > >>