анем сильными, и завтра
Всех возьмут нас в космонавты (руки на пояс)
Садитесь, пожалуйста!
Сейчас мы с вами посмотрим фильм, как Юрий Гагарин совершил свой полет в космос (дети смотрят видеоматериал).
7 слайд - вы знаете, ребята, на космическом корабле очень холодно, поэтому космонавты надевают на себя специальную одежду - скафандр (рассматривают скафандр).
8 слайд - какие планеты космонавты увидели из космоса? Вот посмотрите. Это наша Земля, желтая Луна, красная Марс. Это всё можно увидеть в окно иллюминатора - это такое окно на ракете. А пространство между планетами и называется космос.
А теперь дадим возможность отдохнуть нашим глазам.
(проводится гимнастика для глаз).
А теперь я предлагаю вам представить себя конструкторами и самим изготовить для себя ракету. Ракету мы с вами уже заранее вырезали, осталось только наклеить на неё иллюминаторы и можно отправляться в путь (педагог приглашает детей за столы).
Но сначала гимнастика для наших пальчиков (проводится пальчиковая игра "Дом")
Посмотрите, дети, сюда как мы будем выполнять работу. Педагог на магнитной доске на образце показывает детям последовательность действий, затем дети самостоятельно выполняют работу. Педагог обращает внимание на аккуратную работу с ножницами. После окончания аппликации педагог обращает внимание детей на то что, нужно навести порядок и убрать за собой рабочее место).
Вот наши ракеты готовы! Можно отправляться в полёт.
Но сначала расскажите, чем мы сегодня занимались? Что нового вы узнали? С чем познакомились? Что вам понравилось? Как ты считаешь, Михаил, ты справился с работой?
Вы все сегодня были большие молодцы! Мне очень понравилось с вами общаться! Всем спасибо за работу. Пора нам собираться
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>