леуге үйрету әдістемесі (1999) атты ғылыми еңбегінде жоғары оқу орындарының гуманитарлық бөлім студенттерін пікірлесім арқылы қазақша сөйлеу тіліне үйрету әдістемесінің ғылыми негізі жасалды.
Әдебиет:
1. Абдразахова Ф. Ж. Қазақ тілін шетелдік студенттерге жазылым әрекеті арқылы үйрету әдістемесі (жоғары оқу орындарының филология факультетіне арналған): пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2003, 29 б.
2. Оразбаева Ф. Тiлдiк қатынас: теориясы және әдiстемесi, Алматы, 2000. – 208 б.
3. Уабиева Ә. Ә. Кәсіптік лицейдің 10-11-сынып оқушыларына қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан оқыту әдістемесі (орыс бөлімінің мамандығына арналған): пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2003, 28 б.
4. Нұрғали С. Жоғары оқу орындарында қазақ тілі үстеулерін айтылым әрекеті арқылы оқыту әдістемесі (заң факультеті орыс бөлімінің жалғастырушы топтар үшін): пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2003, 27
5. Мұратбекова А. М. Қазақ тілінің кәсіби лексикасын жазылым әрекеті арқылы оқыту әдістемесі (тарих мамандығы үлгісінде): пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2003, 28 б.
6. Жанабилова А. К. Тіл дамыту жұмыстарының инновациялық технологиясы (6-7-сыныптарға арналған шығармашылық тапсырмалар): пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2005, 29 б.
7. Құрманбаева Ш. Қ. Қазақ тілін мемлекеттік қызметшілерге жеделдете оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. докт. авторефераты, Алматы, 2009, 44 б.
8. Садықова С. Т. Қазақ тілін дидактикалық бірліктерін ірілендіру технологиясы арқылы оқыту әдістемесі: пед. ғыл. канд. авторефераты, Алматы, 2009, 28 б.
Страницы: << < 1 | 2 | 3