Круговорот воды в природе

Пар, соприкасаясь с холодным предметом, снова превратился в воду. )
- Сделайте вывод. (Вода нагрелась, стала испаряться, т. е. превращаться в пар. Пар от соприкосновения с холодным стеклом снова превратился в воду. Получился круговорот. )
2. Словарная работа
Вывешивается карточка со словом "КРУГОВОРОТ"
- Какие слова спрятались в этом слове? (КРУГ и ВОРОТ. )
- ВОРОТ - вращение. Так происходит и в природе.
3. Дети разыгрывают стихотворение С. Погореловского "Весёлый разговор"
По ходу чтения учитель открывает рисунки тучи, капелек, ручейка, моря, солнца, пара. Получается схема "Круговорот воды в природе".
Ведущий.
Нависли тучи над селом -
И разразился в небе гром!
Катился гром, гремел, ворчал
На всех,
Кого в пути встречал.
На землю шляпкою гвоздя
Упала капелька дождя.
Она была совсем ничья,
Но стала капелькой ручья.
Куда ты несёшься?
Постой, ручеёк,
Побудь, непоседливый, с нами!
Капля.
Спешу я, ребята,
Ведь путь мой далёк, -
Бегу я на родину, к маме!
Ведущий. А кто твоя мама?
Капля.
Большая волна,
Волна океана седая,
О бурях неистовых пела она,
Меня на груди колыхая.
Всегда бы ту песню я слушать хотела,
Но солнце пригрело сильней -
И к стрАннице-тучке
Я паром взлетела.
Летела по свету я с ней.
Ведущий.
Счастливая, ты!
Увидела с неба
Всю землю с её чудесами!
Капля.
Да, много в пути
Повидала чудес,
Но очень грустила о маме.
- Так куда же девается вода из моря? Отчего она не течёт через край? (Вода испаряется, превращается в пар. )
- А почему до сих пор вся вода не испарилась с поверхности земли? (Высоко над землёй воздух очень холодный. Соприкаса