тать будем в группах. Урок –самооценка знаний. В ходе урока вы будете самостоятельно давать оценку деятельности своей команды после каждого задания. Для этого у вас на столах есть смайлики, стикеры, светофоры. -если вы считаете, что ваша команда отлично справилась с заданием на оценочном листе клеите крастый смайлик;
-если хорошо справились с заданием клеите зеленый смайлик;
- а если вы не справились с заданием, то клеите смайлик черного цвета.
1. Конкурс«ТЕРМИНЫ»
Вспомните основные понятия и термины этой темы и составьте радиальную диаграмму. На стикерах пишете одно понятие и приклеиваете на постер. На работу отводится 2 минуты, после этого спикер из группы выходит к доске и анализирует свою схему.
Задания:
Движение крови по кровеносным сосудам. (Кровообращение)
Самый крупный кровеносный сосуд. (Аорта)
Красные кровяные клетки. (Эритроциты)
Процесс пожирания инородных тел лейкоцитами. (Фагоцитоз)
Кровь, насыщенная углекислым газом. (Венозная)
Наследственное заболевание, выражающееся в склонности к кровотечениям в результате не свертывания крови. (Гемофилия)
Путь крови от левого желудочка до правого предсердия. (Большой круг кровообращения)
Препарат из убитых или ослабленных микроорганизмов. (Вакцина)
Белые кровяные тельца. (Лейкоциты)
Способность организма защищаться от инфекционного воздействия. (Иммунитет)
Кровеносные сосуды, по которым кровь движется к сердцу. (Вены)
Человек, предоставляющий часть своей крови для переливания. (Донор)
Вещество, входящее в состав эритроцитов. (Гемоглобин)
Жидкая часть крови. (Плазма)
Группа крови универсального донора. (Iили 00)
Вещество, вырабатываемое лейкоцитами на чужеродный белок или организм. (Антитело)
Кровь, насыщенная кислородом. (Артери
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>