законченной после пересечения линии финиша последним участником команды.
Вторая эстафета - "Челнок"
У указателей - ориентиров напротив команд лежат по два мяча. По сигналу первые номера бегут к указателю - ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю. Оставив второй мяч у указателя - ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой) второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д.
Третья эстафета - "Пингвин"
Каждый из участников команд зажимает мяч между коленями, доходит до точки назначения и так же обратно возвращается назад, передает эстафету другому участнику.
Инвентарь: 2 мяча.
Приложение 5
Игра малой подвижности "Бобёр и муха".
Цель: развивать внимание, ловкость, воображение, прыгучесть.
Ход игры: играющие образуют круг. Ведущий (в кругу) настраивает ребят к игре. Просит представить в своих руках бобра и знакомит их с учащимися. Далее ведущий запускает бобра по кругу, а учащиеся должны прыгнуть, чтобы не раздавить бобра. После бобра ведущий таким же образом знакомит ребят с мухой. Запускает муху по кругу, а дети хлопком пытаются ее поймать. После этого ведущий запускает по кругу сразу бобра и муху, дети должны перепрыгнуть бобра и поймать муху.
САМОАНАЛИЗ
Тема урока: "Кроссовая подготовка. Равномерный бег до 6 мину. Эстафеты".
Программа, по которой работает класс: "Школа России".
Характеристика особенностей класса: класс высокой подготовки, наблюдается группа детей, которые сохраняют активность на протяжени
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>