.
Ход урока
Номер и наименование этапа
Содержание
Примечание
1. Орг. момент
1. Задачи: создать психологическую обстановку на привлечение внимания обучающихся к уроку
2. Форма обучения - фронтальная
2. Актуализация опорных знаний
1. Задачи: подготовить обучающихся к усвоению темы.
2. Методы и приемы - беседа
3. Форма обучения - фронтальная
3. Мотивация учебной деятельности
1. Задачи: указать роль КШМ в работе двигателя, степень их ответственности за мощность и экономичность двигателя.
2. Методы и приемы - репродуктивный, с опорой на знания предыдущего урока.
3. Форма обучения - фронтальная
4. Сообщение темы, цели и задач урока
Задачи: ознакомить обучающихся с темой и задачами урока
Методы и приемы - обьяснительно иллюстративный (запись на доске)
Форма обучения - фронтальная
Запись на доске
5. Восприятие нового учебного материала
Задачи: ознакомить обучающихся с подвижными деталями КШМ, особенностями их устройства и работы.
развитие ключевых компетенций - работа с учебником, развитие навыков обработки информации.
Методы и приемы - репродуктивный (работа с листами рабочей тетради, составление конспекта в рабочей тетради), обьяснительно - иллюстративный (рисунки на доске, плакат "Детали КШМ", стенд КШМ, разрезы двигателей. )
Создать условия для самостоятельной учебной деятельности
Форма обучения - индивидуальная, фронтальная.
КМО листы рабочей тетради, учебники, плакат, зарисовки на доске, натуральные образцы.
План изложения нового материала:
Одновременная работа по листам рабочей тетради и рисунки на доске, с использованием дополнительного материала.
- порш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>