Критерии оценки достижений обучающихся с ОВЗ по биологии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

аботу полностью, но допускает в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочёта и /или/ не более двух недочета; соблюдает культуру письменной речи, правила оформления письменных работ, но допускает небольшие помарки при ведении записей;

- оценка "3" ставится, если обучающийся правильно выполняет не менее половины работы; допускает не более двух грубых ошибок; допускает незначительное несоблюдение основных норм культуры письменной речи, правил оформления письменных работ;

- оценка "2" ставится, если обучающийся правильно выполняет менее половины письменной работы; допускает значительное несоблюдение основных норм культуры письменной речи, правил оформления письменных работ.
Критерии и нормы оценки знаний и умений обучающихся с ОВЗ за практические и лабораторные работы:

- оценка "5" ставится обучающемуся, если он правильно и самостоятельно определяет цель данных работ; выполняет работу в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно, рационально выбирает и готовит для выполнения работ необходимое оборудование; проводит данные работы в условиях, обеспечивающих получение наиболее точных результатов;
- оценка "4" ставится обучающемуся, если он выполняет практическую (лабораторную) работу полностью в соответствии с требованиями при оценивании результатов на "5", но допускает в вычислениях, измерениях два - три недочёта или одну негрубую ошибку;
при оформлении работы допускает неточности в описании хода действий;
- оценка "3" ставится обучающемуся, если он правильно выполняет работу не менее, чем на 50, однако объём выполненной части таков, что позволяет получить верные результаты и сделать выводы по основным,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: