КРЕПС

ление раствора.
Верх: Причины плохого сцепления раствора с поверхностью: ………. . , …………. . , …………. . ,
Преодоление: Способы устранения: ……………. , ………………. ,
Вопрос:
1. Причины плохого сцепления раствора с поверхностью
(Первая группа называет причины; Вторая группа называет способы устранения)
2. Средства преодоления дефектов штукатурки
3. Взаимовыручка
IV. Изучение нового материала. (Стадия осмысления содержания. )
Формирование новых умений работы с ССС «Крепс». А теперь мы непосредственно, в процессе работы будем знакомится с продукцией компании «Крепс».
1. Проведение инструкции по технике безопасности. А кто скажет : с чего начинается любая работа строителей? Ответ ИНСТРУКТАЖ. (3 минуты).
На прошлом уроке мы видели выполнение штукатурных работ механизированным способом. Закрепим полученные знания просмотром видео. Давайте вспомним: ( Просмотр видеоролика ( 7 минут))
2. Изложение нового материала с показом приёмов выполнения работы на поверхности. (10 минут)
Организация рабочего места.
Очистка поверхности от пыли, грязи и наслоений.
Грунтовка поверхности.
Приготовление раствора. (строго по технологии)
Показ приёмов набрасывания раствора на поверхность.
Выравнивание раствора.
Затирка поверхности.
Текущий инструктаж (5 часов).
Выполнение работ студентами.
Проверка мастером контроля качества, оказание практической помощи, устранение недочётов в работе студентов:
организация рабочего места;
соблюдение правил техники безопасности;
последовательное выполнение технологического процесса»;
качество выполненной работы;
выполнение работы с наименьшими затратами материала (сухой смеси).
Уборка рабочего места.
Заключительный инструктаж (20 минут). Стади