евода, посад, слобода, ремесло, ремесленник.
Материалы: основа для макета, модели деревянных построек, образовательные материалы Ф. Фрёбеля 3, 4, 5, 6.
Оборудование: магнитофон, карта-схема г. Костромы, проектор.
Предварительная работа - деятельность по осуществлению проекта.
Цель
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
1 часть. Вводная.
Создание образовательной ситуации
Мотивация детей на предстоящую деятельность
Формулирование предстоящей деятельности и принятие ее детьми
Седой, осанистый, красивый
Мой город многовековой
У сердца матери - России
Стоит над Волгою рекой.
Он нашей гордости основа
И в нем, высокие весьма,
Слились в одно три гордых слова -
Россия, Волга, Кострома. . .
Ребята, как называется город, где мы с вами живем?
Правильно. Значит мы кто?
Вы любите наш город?
За что вы любите наш город?
Да, наш город красивый, древний. Но много-много лет назад все было по-другому.
Давным-давно, в стародавние времена правил в городе Владимире князь Юрий Долгорукий. Все князья ему повиновались, как старшему брату. Костромы тогда еще не было. На месте нашего города были леса непроходимые, темные, дремучие. Жили в тех лесах разбойники, нагоняя страх на всю округу.
Ребята, вы хотите совершить путешествие в прошлое нашего города?
Что вы хотите узнать?
Хорошо. Мы с вами отправимся в это увлекательное путешествие. Но в этом путешествии вы будете не просто зрителями, вы будете сами строить древнюю дер
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>