учащиеся вовлечены в практическую работу, следят за соблюдением правил т/б, рабочее место организованно. Практическая работа выполнялась под наблюдением учителя, замечания при неправильном выполнении точения и нарушении правил т/б делались своевременно.
Закрепление знаний проводилось в ходе опроса, показало усвоение учащимися изученного материала.
Уборка рабочих мест производилась всеми учащимися. При проведении итога урока все уч-ся получили д/з (с пояснениями выполнения), оценки прокомментированы, (выставлялись с помощью учащихся).
Цели занятия достигнуты, время распределено рационально, занятие проведено по плану.
Я на стол чуть-чуть похожа,
Есть на кухне и в прихожей.
В спальне я бываю редко.
А зовусь я . . . . . . . .
Я на стол чуть-чуть похожа,
Есть на кухне и в прихожей.
В спальне я бываю редко.
А зовусь я . . . . . . . .
Страницы: << < 3 | 4 | 5