т-ионов?
Первичное закрепление приобретённых знаний
Учитель предлагает учащимся выполнить задания. Давайте подведем некоторый итог изученного на уроке материала. Для этого выполним тест. Приложение
Информация о домашнем задании 30 - 32, 2 - 5, 9 с. 100 - 101, задача 1
Подведение итогов (стихотворение "Кремний")
"Он с тобой в любое время,
Лишь нагнись, возьми кусок. . .
На Земле содержит кремний
Камни, глина и песок.
Друг, проверенный веками, -
В нем история сама,
Подружился кремний с нами,
Стал полезным, и весьма.
Чтоб огнем согреть жилище
Среди холода и скал,
Чтобы приготовить пищу,
Кремень искры высекал. . .
Черепицу и кувшины.
Крынки и горшки для щей. . .
Люди делают из глины
Много нужных им вещей.
Н. К. Шабалина
Рефлексия
Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы.
Достигли ли мы цели урока?
Что изучили на сегодняшнем уроке?
Что понравилось на уроке?
Оцените свою деятельность на уроке.
Свойства каких природных соединений кремния изучили?
Чем отличаются свойства оксида кремния от типичных свойств кислотных оксидов?
Чем отличаются свойства кремниевой кислоты от типичных свойств кислот?
Тест по теме "Кремний и его соединения"
1 вариант
Из предложенных соединений выберите формулу силицида магния:
А) MgSi Б) Mg2Si В) Mg3Si Г) MgSi2
2. Кремний в степени окисления 4 проявляет свойства:
А) восстановительные Б) окислительные В) амфотерные
3. К алюмосиликатам не относится:
А) гранит Б) глина В) слюда Г) асбест
4. Придает прочность и гладкость костям человека:
А) а
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>