высоких технологий.
Учитель формулирует цель учебного занятия, исходя из темы урока.
Тема урока: Кремний и его соединения
3. Актуализация знаний и умений учащихся
Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы:
- Каково строение атома кремния? (Сравнить с атомом углерода).
- Какова степень окисления атома кремния в сложных веществах? Примеры веществ.
- Какие типы химических связей может образовывать атом кремния, входя в состав простых и сложных веществ?
4. Изучение нового материала
А) Распространенность в природе.
Кремний - самый распространенный элемент земной коры, причем последняя на 75 состоит из соединений кремния. В человеческом организме кремний есть почти повсеместно, больше всего в костях, коже, соединительной ткани. При переломах костей содержание кремния в месте перелома возрастает почти в 50 раз.
Нельзя сказать, что роль кремния в жизни выяснена уже окончательно, скорее наоборот. Установлено, что с возрастом содержание этого элемента в костной ткани, артериях, коже существенно уменьшается.
Б) Историческая справка.
Кремний в свободном виде был выделен в 1811 Ж. Гей-Люссаком и Л. Тенаром при пропускании паров фторида кремния над металлическим калием, однако он не был описан ими как элемент. Шведский химик Й. Берцелиус в 1823 дал описание кремния, полученного им при обработке калиевой соли K2SiF6 металлическим калием при высокой температуре. Новому элементу было дано название "силиций" (от лат. silex - кремень)
В) Строение и физические свойства простых веществ.
Кристаллическое вещество напоминает металл, темно-серого цвета, но хрупкий, полупроводник, его проводимость увеличивается при освещении, поэтому его применяют в солнечных батареях.
Известен аморфный и кристалл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>