ауап арқылы диалогқа түсіру. Тақтадағы сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау, соңына егер мен ойыны арқылы топптар өзера талқыласады
Оқушылар берген тапсырманы орындау. "егер мен" ойыны бойынша оқушылар өткен тапсырма жайында өзқортындыларын жасайды
Түсіну
Интервью әдісі
Қазақ - қонақжай халық тақырыбына арнайы тапсырмалар тартату
І топ
Жол жүріп келе жатқан адам кез келген ауылға, үйге келіп қонақ бола береді.
ІІ топ
Қонақты қарсы алуға, шығарып салуға ерекше мән береді.
ІІІ топ
Еттен кейін қонақтарға шай беріледі де, олардың көңілді отыруына барлық жағдайларды жасайды.
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру
Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабақты талдату
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап жүргізу
Ол үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді
Қолдану
Топпен жұмыс Академиялық дау - дамай әдісі
арқылы жаңа тақырыпты түсініу үшін арнайы тапсырмаларды қолдану
Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отырғызып топпен талқылату Олүшін академиялық дау - дамай әдісін пайдалану
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.
Сергіту сәті
"Балапандар биі" атты жаттығу жасау
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау
Семантикалық картамен жұмыс:Сөйлемнің байланысу түрлеріне сөз тіркестері беріліп,соларды анық Мысалдар
Қиысу
Матасу
Жанасу
Қабысу
Меңгеру тау)
Оқушыларға
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>