ШКИН
Слайд 6
Ренесанс
Как вышла из воды, ты видеть мог,
Она, рукой придерживает правой
Свои власы, другой -- прикрыв сосок,
У ног святых её цветы и травы
Покрыли свежей зеленью песок.
Полициано, "Джостра"
Слайд 8
Соцреализм. Идеал и символ советской эпохи
Слайд 9
Скульптура из песка.
Слайд 10
Фэнтези
Слайд 11
Городская скульптура.
Слайд 12
Глиняная минискульптура.
Слайд 18
Правила построения фигуры человека
Какую часть от роста человека занимает размер головы? (1/7 или 1/8)
-Какая линия делит фигуру пополам? (линия бёдер)
-Какова ширина плеч?
-Какова длина рук?
Форму и движения тела человека во многом определяет скелет.
Он также играет роль каркаса в строении фигуры.
Передавая форму тела, полезно намечать каркас для облегчения передачи движения.
Слайд 20
Сначала рисуем как бы проволочный скелет,
а затем превращаем его в человека, наращивая объём.
С помощью таких человечков легко передать любое движение.
А такие весёлые человечки, нарисованные с помощью овалов, тоже помогают передать разнообразные движения.
Динамическая пауза
Практическое задание.
Нарисовать фигуры спортсменов или балерин.
Как вариант, можно изобразить две контрастные фигуры, например
"Тяжелоатлет и гимнастка",
"Силач и балерина"
Ваша задача,
используя схемы передать движения фигур, когда наиболее полно ощущается динамика. Например, при беге или прыжке.
Этапы работы:
-выбор формата, наиболее полно отвечающего замыслу будущей работы;
-лёгкая разметка фигур карандашом с использованием схем;
-наращивание объёма;
-прорисовка одежды.
Комментарии учителя:
-В каждо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>