- Развивать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.
3. На занятиях по рисованию познакомить детей с техникой раздувание краски, рисования пальчиками, методом печатанья. Учить комбинировать различные ранее освоенные элементы в новых сочетаниях. Учить использовать в рисовании различные материалы: печати (картофель, пробки), трубочки для коктейля, трафареты, шаблоны.
Формы работы:
Работа с родителями:
Беседы с родителями. Консультации для родителей. Оформление уголка для родителей по данной теме. Выставка (коллективные работы детей). Демонстрация занятий с детьми (апрель). Пополнение уголков по изобразительной деятельности нетрадиционными материалами рисования (шаблоны, пробки т. д. ).
Работы с детьми:
Совместная деятельность воспитателя и ребенка; самостоятельная деятельность детей; рассматривание образцов, иллюстраций; чтение и обсуждение художественной литературы; просмотр мультфильмов игры и упражнения под тексты стихотворений; наблюдение за природой; рассматривание и обсуждение красивых предметов; физкультминутки; оформление выставки.
Заключительный этап.
Оформление и организация выставки в фойе садика "Обычное необычно"
Используемые ресурсы:
1. Информационные:
Фотоматериалы;
Книги группы.
2. Научно-методические:
Консультация для родителей.
3. Дидактическое обеспечение:
Подборка произведений об нетрадиционных техниках рисования;
Набор картинок по данной теме.
4. Кадровые:
воспитатель;
5. ТСО:
- ноутбук;
- фотоаппарат.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>