лезные живые существа?
(Б) Да, например комар. Он больно кусается.
(Р) Нет, В природе нет ненужного.
3) Почему человеку нужно заботиться о редких животных?
(У) Потому что их мало и они могут исчезнуть;
(Я) Потому что их можно будет взять домой.
4). Какие растения и животные занесены в Красную книгу?
(Г) Которым грозит полное исчезновение с Земли;
(П) Красивым.
- Давайте проверим, что же у вас получилось.
А что это значит?
Вывод: Человек должен стать настоящим другом всего живого на планете. И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы – дело рук самого человека.
Давайте подведем итоги нашей работы
– Какую задачу ставили в начале урока?
– Какой вывод мы можем сделать после всего услышанного и увиденного?
- О чём заставил задуматься наш урок?
–– Надо бережно относиться ко всему, что нас окружает. Нельзя уничтожать растения и животные, которые нам не нравятся, так как в природе все взаимосвязано.
И мы надеемся, что сегодня мы еще раз прочувствовали, что экологическая безопасность планеты зависит от каждого из нас. Мы должны беречь природу и своё здоровье.
А главное – своими действиями не наносить ей вреда.
. Пусть в Красной книге будут только зе- ленные страницы !
Музыкальная минутка.
Узнали новое—красные цветы .
Хорошее настроение—жёлтые цветы
Неинтересно-синие цветы-
В тетради для самостоятельной работы выполнить 1-3 задание.
Ответы детей. Красный цвет-это сигнал опас ности.
Комментарии детей.
Выводы детей.
Будем говорить о проблемах в природе, учиться бережному отношению к природе
Наверное. появились ещё виды животных и растений,которые находятся на грани и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>