Красная книга России

Конспект кейс - урока по окружающему миру
«Красная книга России»


Выполнила: Забатурина Татьяна Викторовна
МБОУ «Большебезниковская СОШ»,
учитель начальных классов


Б. Березники
2019
Урок окружающего мира.
Класс: 3
Программа: Школа России
Авторы: А. А. Плешаков
Тема: Красная Книга России
Цель: формировать знания у учащихся о Красной книге, расширить и углубить знания о животных и растениях, занесенных в Красную книгу.
Планируемые результаты:
Предметные:
-Узнать что такое Красная Книга.
Познавательные
1. Развивать умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. На основе анализа объектов делать выводы.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
Коммуникативные
1. Развивать умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Уметь работать в паре и в группах.
Личностные
1. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
2. Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Регулятивные
1. Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом
учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Ход урока:
Оргмомент.
- Ребята, вы хотели бы найти клад? А что это такое?
- Клад - это богатство, деньги, золото.
- Правильно. Но есть на земле вещи гораздо ценнее золота и денег. Их нельзя потратить, с годами их становится все больше. Это знания. Именно за таким кладом мы сегодня отправимся. Нас ждут трудности и опасности, но мы с ними