Красная Книга

Содержание деятельности учащихся:
1. Мотивация познавательной деятельности
-Друзья мои, я очень рада
Войти в приветливый ваш класс,
И для меня уже награда
Сиянье ваших умных глаз.
Я знаю, каждый в классе гений,
Но без труда талант не впрок.
Так постараемся сегодня
И вместе проведём урок.
- По подсказкам отгадайте слово и постарайтесь назвать тему нашего урока.
1. Она учит многих, хотя постоянно молчит.
2. Она может о чём-то рассказать, может задать тебе задачу, может отправить тебя в путешествие.
- Что это? (Книга).
Предлагает высказать предположение о теме урока
- Но сегодня речь пойдёт не о простой книге, а о Красной книге.















Высказывают предположение о теме урока, формулируют учебную задачу


2. Актуализация необходимых знаний
Предлагает игру "Верите ли вы, что. . . "
- Я предлагаю вам поработать с логическими цепочками. У каждого на листке синего цвета записаны высказывания, относящиеся к Красной книге. Среди них есть как верные, так и неверные утверждения. Ваша задача: прочитать высказывания и, если оно является верным, на ваш взгляд, то в первой колонке ставьте знак "", если неверным, то знак "-", если вы не знаете как ответить на вопрос, поставьте знак " ?":
1. Красная книга - это список исчезнувших навсегда растений и животных.
2. Человек виноват в том, что многие растения и животные стали редкими.
3. Существует только одна Красная книга.
4. Первая Красная книга хранится в городе Морже.
5. Красный цвет у книги, так как он - красивый.
6. Страницы Красной книги разноцветные.
- Кто считает, что первая логическая цепочка правил