Красная книга

Красная Книга
Цель: воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на Земле.
Задачи:
- воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе;
- способствовать развитию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры;
-познакомить детей с Красной книгой, некоторыми животными, внесенными в нее.
Нехитрая загадка есть одна:
Что общего у тигра и слона,
У зебры, бегемота и гориллы,
Льва, панды, магелланова пингвина?
Все эти звери хищники? Нет-нет,
Едва ли слон ест мясо на обед.
Быть может травоядны эти звери?
Но львы траву с рождения не ели!
Они все, верно, в Африке живут?
Искать там панду - бесполезный труд.
У каждого из них густая шерсть!
Неужто даже у пингвина есть?
У всех четыре лапы? Тоже нет.
Какой же окончательный ответ?
У всех животных этих есть хвосты?
Вопрос был прост - ответы не просты.
В загадке нет ни капельки интриги,
Ответ легко нашла я в Красной Книге:
Всё это - исчезающие виды!
И мне, вдруг, почему-то стало стыдно.
Природою дарован разум людям,

F
Œ
Ž
Î
Z

–
Ò
尀$摧约üᰀдать, а мы крушим и губим
Пока еще зелёную планету.
Когда-нибудь воздастся нам за это.
Земля нам, людям, многое прощает,
Но мы её терпенье истощаем.
Хотя, уверена, еще не поздно
К делам природы отнестись серьезно.
Не как извечно алчный потребитель,
А как планеты равноправный житель,
Который суть природы понимает
И больше отдаёт, чем забирает.
Тогда (позвольте помечтать немножко)
У Красной Книги будет лишь обложка,
А если под обложкой есть листы,
То все они сияюще чисты.
И это, безусловно, означает,
Что на Земле теперь не исчезают
Ни птицы,