Красная книга

Предмет:Окружающий мир.
Тема урока: Красная книга .
Учитель: Витовтова Н. В.
Класс: 2
Программа: «Школа России»
Автор: Плешаков А. А.
Образовательно–развивающие задачи:
1. Знакомство с понятием «Красная книга»
2. Развитие творческого воображения, мышления младших школьников.
3. Обучение детей основам классификации, обобщения, сравнения.
4. Развитие коммуникативных умений (работа в группах).
5. Развитие монологической речи.
Воспитательные задачи:
1. Любовь к живым существам.
2. Потребность в бережном отношении к природе.
3. Умение наблюдать и видеть прекрасное в окружающем мире.
4. Эмоциональное развитие, воспитывать способности к сопереживанию, рефлексии, эстетической способности переживать красоту окружающего мира.
Ход урока
Орг. момент.
Ученик.
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету! (Я. Аким)
Целевая установка
Учитель: - О какой планете мы прочитали?
- Почему говорится, что она одна?
- Чем наша планета отличается от других?
Рассмотрите эту земную красоту на слайдах.
- Какие чувства они вызывают?
Как прекрасны эти творения природы! Ими б только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: многие из них занесены в Красную книгу и всем им угрожает исчезновение с лица земли.
Слайд 1
Вот сегодня, на уроке, мы с вами поговорим о Красной книге. Узнаем, что это за книга, для чего она нужна и зачем. Какие животные, птицы, растения занесены в эту книгу.