Красная книга

Урок окружающего мира 2 класс
Учитель: Шушнова Татьяна Дмитриевна
Тема: Защита проектов "Красная книга или "Возьмём под защиту"
Цели:
Познавательные УУД: учиться находить информацию в учебнике и дополнительной литературе, устанавливать причинно - следственные связи
Регулятивные: принимать учебную задачу и стремиться её выполнять.
Коммуникативные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения слушать собеседника и вести диалог.
Оборудование: кроссворд, книга Алтайского края, рисунки запрещающих знаков, выставка книг, презентация к уроку, карточки.
Ход урока:
Сегодня на урок к нам пришли гости, посмотрите на них. Они приехали посмотреть на нас, как мы с вами умеем трудиться. Давайте пожелаем друг другу успехов и у нас всё получится.
Звучит музыка, показ слайдов.
Мы речь свою поведём о том,
Что вся Земля - наш общий дом -
Наш добрый дом, просторный дом -
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том ведём мы речь,
Что мы наш дом должны беречь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
Отгадайте загадку:
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (Книга)
О какой необычной книге мы сегодня будем говорить?
-Назовите тему нашего урока. Слайд 1
-А какие цели вы поставите перед собой? Слайд 2
Вот план нашего урока: слайд 3
1. Почему книга красная?
2. Защита проектов.
3. Правила поведения в природе.
Почему эту книгу назвали красной?
Где вы встречались с красным цветом?
Дети: Красный цвет можно увидеть на пожаре - огонь. Сигнал светофора красного цвета - опасность, переходить дорогу нельзя.
Учитель: Правильно, сигнал светофора говорит об опасност