руппы)
Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды
Разминочное упражнение 2
(Во время тренинга учащиеся получают море позитивных эмоций, что настраивает их на отличную работу!
3 мин
Второй тренинг для поднятия настроения "Марина, Манго, Монреаль"
Каждый из участников по очереди представляет себя группе с помощью триады, в которой:
- первое слово - его имя,
- второе - блюдо (желательно - которое он любит!),
- заключительное слово - название города.
Закавыка в том, что все три слова начинаются с той же буквы, что и имя участника, к тому же за весь круг нельзя ни разу повторить названия блюд и городов, прозвучавших ранее!
Рефлексия
3 мин
Вопросы участникам:
- Что вы чувствовали при выполнении данного упражнения?
Деление на группы
1 мин
Деление на группы по сборке пазлов.
(2 группы)
Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды.
Вызов (видеоролик)
7 мин
Просмотр видеоролика: кто такой ученик?
Погружение в проблему
1 мин
У нас сегодня необычная встреча. Как вы думаете: Почему? В чем ее особенность?
Почему именно в таком составе мы собрались?
Что вы ожидаете?
Творческое задание "Девиз группы".
1 мин
Группам предлагаются рифмы, используя их они придумывают девиз
:: Кошка. Ложка. Окошко. Немножко.
:: Стакан. Банан. Карман. Обман.
:: Бег. Век. Снег. Человек.
Работа в группах
3 мин
Расшифровать слово "ученик", подобрав к первым буквам качества ученика
Определение темы
1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>