Кот, петух и лиса

Тема: рассказывание сказки "Кот, петух и лиса"

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Задачи:
1) Формировать диалогическую речь. Продолжать развивать артикуляционные аппараты, работать над дикцией, совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, интонационную выразительность речи. Воспитывать культуру речи, обогащать и расширять словарный запас детей. ("Речевое развитие")
2) Упражнять в умении драматизировать небольшие сказки. Побуждать включаться в игровой образ. Формировать навыки сотрудничества, способствовать формированию чувства дружбы и коллективизма. (Социально-коммуникативное развитие")
3) Продолжать работу по формированию интереса к русским народным сказкам, к русскому фольклору, способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения. (Художественно-эстетическое развитие")
4) Совершенствовать навыки общей и мелкой моторики, используя разные материалы. (Физическое развитие)

Методы и приемы:сбор картинок любимых героев из сказок - практические
рассматривание сказочных иллюстраций - наглядные
отгадывание загадок о животных, беседа - словесные
Материалы и оборудование: Иллюстрации, записи звуков леса, природы, разрезные картинки.

Детская деятельность
Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная
Игровые упражнения, двигательные паузы
Игровая

Игровые ситуации, игры с правилами (дидактические)
Познавательно-исследовательская
Наблюдения
Коммуникативная
Беседы, речевые ситуации, составление рассказов и сказок, отгадывание загадок, словесные игры, ситуа