Космос и человек

Классный час на тему
"КОСМОС И ЧЕЛОВЕК"
Цель: обобщение знаний учащихся по теме "Космос и человек"
Задачи:
1) систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос;
2) закреплять умение ребят работать в группах;
3) развивать память, внимание, стремление узнать новое;
4) воспитывать чувство уважения к космонавтам и людям, влияющим на развитие космонавтики в России.
1. Организационный момент
Учитель:Посмотрите в окно на небо. Вы каждый о чём - то подумали. Это ваша тайна.
2. Сообщение темы
Учитель: Ребята, обратите внимание на слова, которое написаны на доске: Наука, апрель, космонавт, человек, собака, космос. Какие из этих слов вы назвали бы главными, обобщающими для всех остальных слов? Почему?
(ответы детей)
Учитель: Хорошо, а теперь хорошо подумайте и сформулируйте тему нашего классного часа.
(ответы детей)
Учитель: Верно, ребята, тема сегодняшнего нашего классного часа "Космос и человек"
3. Беседа
Учитель: Сейчас я предлагаю Вам выбрать из этих слов какая наука занимается изучением космических тел: ихтиология, астрономия, энтомология.
(ответы детей)
Учитель: Хорошо, давайте повторим, что изучает каждая из этих наук, может кто-то хочет высказать свои предположения?
(ответы детей)
Учитель: Наука, изучающая насекомых, называется энтомологией. Наука, изучающая рыб, называется ихтиологией.
Учитель: Астрономия -- наука о Вселенной. Ребята, подумайте, что значит Вселенная?
ответы детей)
Учитель: Вселенная -- это весь окружающий нас мир, в том числе и то, что находится за пределами Земли -- космическое пространство, планеты, звезды. Это материя без конца и края. Большинство астрономов уверены, что Вселенна