Космос

ии необходимо повышать двигательную активность и заниматься спортом, внимательно и бережно относиться к своему собственному здоровью.
Во время поисков ответов на вопросы, направляющие обучение, ребята учатся добывать информацию, обрабатывать её, делать выводы, сравнивать, анализировать, прогнозировать и фантазировать. Дети совершенствуют умения работать в группах, выдвигать гипотезы, оформлять результаты проектной деятельности.
В ходе работы над проектом ученики овладевают умениями добывать дополнительные сведения из справочной литературы, искать продуктивные пути решения поставленных задач, сотрудничать, дискутировать.
В результате работы над проектом учащиеся побывали в Космосе, представил себя учёным, конструктором, космонавтом, узнали о уникальности нашей планеты, всё это позволит им ощутить себя в роли активных членов социума, поможет сформировать активную жизненную позицию.
Проект начал реализовываться с апреля.
1. Сначала дети познакомились с Космосом ,с планетами Солнечной Системы , узнали что Земля ,как и другие планеты, вращается вокруг солнца.



О том, что ,первым шагом в освоении Космоса стал запуск первого искусственного спутника Земли . Это произошло в 1957 году. Спутник представлял собой серебристый аллюминевый шар с четырьмя усами-антеннами.



12 апреля 1962 года - впервые в мире стартовал космический корабль Восток- с пилотом - космонавтом Ю. А. Гагариным . Поэтому 12 апреля был объявлен праздником - Днем космонавтики. У школьников сформировался естественный интерес к истории освоения Космоса.








2. На уроках кубановедения ребята познакомились с кубанскими космонавтами, узнали какой вклад они внесли в развитие Космоса .




Вик